| Resumen: |
La educación secundaria está nuevamente en la agenda de los países en desarrollo, luego de un histórico período de olvido. Lejos de ser el eslabón más débil en los sistemas de educación, está emergiendo ahora como la piedra fundamental del proceso de transformación de la educación. Este informe pone de relieve opciones de política “probadas y comprobadas”, basadas en evidencias, para los responsables de tomar de decisiones. Las conclusiones y sugerencias presentadas a consideración, están dirigidas a apoyar a los países en desarrollo y a las economías en transición en la adaptación de sus sistemas de educación secundaria a las exigencias generadas de la exitosa expansión de la educación primaria, a los desafíos económicos y sociales planteados por la globalización y al vertiginoso ritmo de la economía basada en el conocimiento.
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